{"id":1342,"date":"2013-09-22T19:52:32","date_gmt":"2013-09-22T16:52:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/?p=1342"},"modified":"2013-09-22T19:53:16","modified_gmt":"2013-09-22T16:53:16","slug":"flirt-oppimisega-toole-ei-hakka","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/2013\/aprill-2013\/flirt-oppimisega-toole-ei-hakka\/","title":{"rendered":"Flirt \u00f5ppimisega t\u00f6\u00f6le ei hakka"},"content":{"rendered":"

Tunned, et ei ole oma arvestustulemustega rahul? Tunned, et ei oska vajalikku materjali \u00e4ra \u00f5ppida? \u00d5pid alati viimasel \u00f5htul enne t\u00f6\u00f6d? Sellisel juhul m\u00f5ned n\u00f5uanded professionaalidelt: kuidas \u00f5ppida?<\/p>\n

\"Kuidas<\/a><\/strong><\/p>\n

Triin Ulst – Ps\u00fchholoog<\/strong><\/p>\n

Millised probleemid \u00f5ppimisel tekivad?<\/strong>
\nProbleeme on erinevaid. K\u00f5ige rohkem segavad sellised probleemid, mis takistavad head edasij\u00f5udmist koolis: see, mis \u00f5pid, ei j\u00e4\u00e4 meelde, aega ei osata planeerida, keskendumisprobleemid, kuulamise ja konspekteerimise oskused, tekstist arusaamine.<\/p>\n

Miks need probleemid tekivad, kas neid saab ennetada?<\/strong>
\nV\u00e4ga tihti ei teadvustata, et \u00f5ppimine ei ole iseenesestm\u00f5istetav, vaid seda ongi vaja \u00f5ppida, ja kui seda teadvustada ja sellest r\u00e4\u00e4kida, siis see ongi parim ennetus. Mitte arvata, et see on midagi t\u00e4iesti lootusetut, vaid l\u00e4bi m\u00f5elda, mida ma \u00f5pin, miks ma \u00f5pin, kuidas ma \u00f5pin<\/p>\n

Kuidas lahendada \u00f5ppimisprobleeme?<\/strong>
\nIgal probleemil on oma kindlad lahendused. K\u00f5ige olulisem on teha endale \u00f5ppimise plaan: mida ja millal ma \u00f5pin, eriti kui on mahud suured; ja arvestada sinna sisse vajadus puhkusele – ei ole niimoodi, et \u00f5pin 5 tundi jutti ja siis on \u00f5pitud, enamasti see ei t\u00f6\u00f6ta. Keskendumiseks on vaja luua endale sobiv keskkond, kus ei ole segajaid. Praegu on igasugused internetiv\u00f5imalused aktiivselt kasutuses, need oleks hea k\u00f5rvale j\u00e4tta. V\u00f5ib tunduda k\u00fcll, et mis see siis \u00e4ra ei ole, kui\u00a0 Facebook taustaks lahti on, aga korraks sinna vaatamine viib t\u00e4helepanu mujale ja tuleb uuesti hakata keskenduma \u00f5ppimisele. L\u00e4heb topeltaeg ja topeltenergia. Materjaliga \u00fcmberk\u00e4imisel selle s\u00fcstematiseerimine, osadeks jagamine, skeemide ja jooniste tegemine, kui on rohkem visuaalse \u00f5ppimistiiliga inimene. Kasutada erinevaid meeli: vaadata, kuulata, l\u00e4bi r\u00e4\u00e4kida, kirja panna, ise teistele \u00f5petada. Igasuguste uute oskustega on oluline, et neid v\u00f5imalikult ruttu ja sageli kasutada.<\/p>\n

\"Kuidas<\/a><\/p>\n

Kerli Orav-Puurand – matemaatika\u00f5petaja<\/strong><\/p>\n

Milliseid probleeme esineb matemaatika \u00f5ppimisel?<\/strong>
\nV\u00f5ib-olla mingi paaniline hirm eksida, et teed valesti ja siis on h\u00e4biv\u00e4\u00e4rne. Ei ole ju meeldiv tunne tunnistada, et ma ei saanud hakkama. Teiseks mingi m\u00f5ttelaiskus v\u00f5i absoluutne huvipuudus, tunne, et mulle ei l\u00e4he seda kunagi vaja, mis ma siis pingutan.
\nN\u00e4en suurima probleemina seda, et \u00f5pilased ootavad, et valmis teadmine pannakse neile p\u00e4he, nad ei ole valmis ise vaeva n\u00e4gema. Mingilgi m\u00e4\u00e4ral pead sa ise selleni j\u00f5udma, isegi kui l\u00e4heb valesti, siis l\u00e4heb valesti. Esimene kord l\u00e4heb valesti, teine kord enam ei l\u00e4he.<\/p>\n

Milline on \u00f5ige viis \u00f5ppida?<\/strong>
\nMatemaatikast r\u00e4\u00e4kides \u2013 oleks \u00f5ige v\u00f5imalikult palju erinevaid \u00fclesandeid \u00fcritada ise l\u00e4bi teha. L\u00f5puks on \u00f5pikus olemas n\u00e4ited, mille j\u00e4rgi v\u00f5ib proovida ja nii edasi. K\u00f5ik on selline enesesunni k\u00fcsimus, et hakata ennast kuskilt otsast nii-\u00f6elda l\u00e4bi n\u00e4rima. See, et ma v\u00f5in mingeid konsultatsioone teha, see on ka \u00fcks asi, aga siis olen mina aktiivne, aga mitte et \u00f5pilasel oleks huvi. \u00d5pilastepoolne p\u00f5hiline huvi on see, et ma hinde saaksin, pole oluline, kas ma sealjuures mingi teadmise saan.<\/p>\n

\"Kuidas<\/a><\/p>\n

Aare Ristikivi – ajaloo\u00f5petaja<\/strong><\/p>\n

Millised probleemid esinevad\u00a0 \u00f5pilastel ajaloo \u00f5ppimisel?<\/strong>
\nErinevatel \u00f5pilastel on erinevad probleemid, m\u00f5nel ei ole \u00fcldse mingeid probleeme, aga mis on, mis \u00fcldiselt teeb ajaloo \u00f5ppimise keerukaks, on see, et g\u00fcmnaasiumiastmes peaks olema r\u00f5hk m\u00f5istmisel, seoste tajumisel, tervikpildi loomisel. Selle jaoks ongi vaja aega lihtsalt ja seda g\u00fcmnaasiumiastmes ei jagu, kogu aeg on kiire. Erinevates ainetes, ka ajaloos, on materjali maht \u00fcsna suur ja sellep\u00e4rast tegelikult \u00f5pitakse \u00e4ra, aga ei ole aega l\u00e4bi m\u00f5elda seda, mis \u00f5pitud on.<\/p>\n

Mismoodi neid probleeme lahendada?<\/strong>
\nMulle tundub, et juba on astutud samm \u00f5iges suunas sellega, et humanitaaridel ajaloos maht ei ole muutunud ja kui n\u00fc\u00fcd kaob \u00e4ra riigieksam, siis me saame rahulikumalt v\u00f5tta ja ise valida, millele keskenduda. Esmene samm on sellega tehtud. J\u00e4rgmine asi, see, kuidas \u00f5pilased j\u00e4rgi tulevad, siin ei ole seda niisama lihtne \u00f6elda, iga \u00f5pilane on omaette indiviid ja igal \u00fchel on erinevad arusaamad ja m\u00f5nel \u00f5pilasel ei olegi probleeme.<\/p>\n

Mida \u00f5pilane v\u00f5iks teisiti teha?<\/strong>
\nK\u00f5igepealt peaks teadma seda, mis on t\u00e4htis. T\u00e4htis ei tohiks olla ainult hea hinde saamine. Kui v\u00f5tta eesm\u00e4rgiks saada k\u00f5ikides ainetes maksimumhinded, siis ongi see, et kogu aeg on kiire ja ei ole aega millessegi s\u00fcveneda. Kui m\u00f5elda sellele, et ma tahan m\u00f5ista, siis ma kujutan ette, et see v\u00f5tab natuke pingeid maha ja siis ongi v\u00f5imalus ise rahulikult lugeda, m\u00f5elda ja s\u00fcveneda.
\nMul on seda j\u00e4llegi keeruline ette \u00f6elda kas v\u00f5i klassijuhatajana, ma ikka tahan, et mu \u00f5pilastel oleksid head hinded ja see surve on ju olemas. Heakene k\u00fcll, et riigieksamit enam ei ole ajaloos, aga keskmist hinnet ikkagi vaadatakse. Selles m\u00f5ttes ma saan aru, et see on natuke silmakirjalik \u00f6elda, et \u00e4rge pingutage hinnete p\u00e4rast, vaid katsuge t\u00f5esti m\u00f5ista ainet ja seadake see t\u00e4htsamaks kui trenn v\u00f5i lihtsalt tuupimine. See, mida ma hindan v\u00f5i ootan \u00f5pilaste juures, on seesama m\u00f5istmisoskus. V\u00e4hem tuupida ja rohkem m\u00f5telda.
\nUudishimu ja avatus aitavad omandada k\u00f5iki \u00fcsna keerulisi teemasid. Kui ma n\u00e4en t\u00e4naval oma endist \u00f5pilast, ei tule mulle kunagi meelde, mis ta hindeks sai ajaloos v\u00f5i \u00fchiskonna\u00f5petuses. Meelde tuleb see, milline ta oli, kas silmad s\u00e4rasid v\u00f5i mitte.<\/p>\n

Priidu Beier – Kunstiajaloo\u00f5petaja:
\nKuidas toime tulla suure tekstimahuga?<\/strong>
\nParim \u00f5ppimisviis on siiski kirjutada ja siis ka lugeda. Seda on ka \u00f5ppimisps\u00fchholoogid kindlaks teinud, et nii omandab \u00f5pilane k\u00f5ige paremini teksti: kui ta kirjutab oma konspektis olulisemad asjad \u00fcles ja p\u00e4rast siis loeb sellele juurde ka \u00f5piku teksti. Nii et ma n\u00f5uan ka konspekti k\u00f5igilt \u00f5pilastelt just selle p\u00e4rast, et nii omandab inimene k\u00f5ige paremini \u00f5pitava aine, kui ta kirjutab ja samas loeb.<\/p>\n

Miks peetakse kunstiajalugu nii raskeks aineks?<\/strong>
\nPuudub suur motiiv, ei ole seal mingit tulusat ametikohta taga, et milleks seda kunsti hiljem vaja l\u00e4heb. Samuti on moodne kunst sageli seotud rumalate skandaalidega, mis ka v\u00f5ib-olla t\u00f5ukab t\u00f5sist \u00f5pilast sellest ainest eemale. Ma arvan, et k\u00f5ik ei olnud siiski vaimustuses ka sellest n\u00e4itusest, mis Kivisilla pildigaleriis s\u00fcgisel vaadata oli. M\u00f5ned olid muidugi suures vaimustuses, aga m\u00f5ned t\u00f5sisemad noormehed ja t\u00fctarlapsed kehitasid \u00f5lgu ja aine prestii\u017eile see ka m\u00f5jub. Suured skandaalid, k\u00f5iki see ei vaimusta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tunned, et ei ole oma arvestustulemustega rahul? Tunned, et ei oska vajalikku materjali \u00e4ra \u00f5ppida? \u00d5pid alati viimasel \u00f5htul enne t\u00f6\u00f6d? Sellisel juhul m\u00f5ned n\u00f5uanded professionaalidelt: kuidas \u00f5ppida? Triin Ulst – Ps\u00fchholoog Millised probleemid \u00f5ppimisel tekivad? Probleeme on erinevaid. K\u00f5ige rohkem segavad sellised probleemid, mis takistavad head edasij\u00f5udmist koolis: see,…<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":351,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[133],"tags":[],"coauthors":[56],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1342"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1342"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1342\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1348,"href":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1342\/revisions\/1348"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/wp-json\/wp\/v2\/media\/351"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1342"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1342"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1342"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.htg.tartu.ee\/miilang\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1342"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}